Program nauczania szkolnego doradcy zawodowego
w Zespole Szkół im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Niepołomicach
1/ Program nauczania szkolnego doradcy zawodowego zwany „programem” został opracowany na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego i Planu Pracy Doradcy Zawodowego.
2/ Program dotyczy podejmowanych działań doradcy zawodowego w klasach I, II, III Liceum Ogólnokształcącego oraz klas I, II, III, IV Technikum kształcącym w zawodach: technik ekonomista, technik informatyk, technik hotelarstwa, technik obsługi turystycznej w obecnie obowiązujących etapach kształcenia tj. dla 3 – letniego Liceum Ogólnokształcącego i 4 – letniego Technikum.
3/ Cele programu:
a/ poznanie własnych zasobów osobistych,
b/ planowania przyszłości, dalszej ścieżki kształcenia,
c/ przygotowanie do kształtowania własnej drogi zawodowej,
d/ poruszanie się na rynku pracy,
e/ nawiązywania kontaktów z pracodawcą,
f/ przygotowanie dokumentów aplikacyjnych,
g/ radzenie sobie w sytuacjach trudnych/stresowych.
4/ Sposoby realizacji celów programu:
a/ metody pracy: praca w oddziałach klasowych, praca w grupach, indywidualna praca z uczniem w zależności od potrzeb i możliwości ucznia, konsultacje z rodzicami ucznia,
b/ narzędzia pracy: testy/kwestionariusze diagnozujące, materiały dydaktyczne/informacyjne/promocyjne (katalogi, informatory, plakaty, ulotki, płyty CD), tablice doradztwa zawodowego.
5/ Harmonogram realizacji programu:
I planowane działania (tematyka/zakres) w I okresie roku szkolnego 2017/2018:
|
Klasy I LO |
- poziomu samooceny i akceptacji samego siebie (test 25 pytań) - temperamentu a realizacji określonych zawodów (test 30 pytań) - uzdolnień ( test 40 pytań) - osobowościowego, zachowań w określonych sytuacjach życiowych (test 45 pytań), - zainteresowań zawodowych (test 48 pytań) |
|
Klasy I TECHNIKUM |
- poziomu samooceny i akceptacji samego siebie (test 25 pytań) - temperamentu a realizacji określonych zawodów (test 30 pytań) - uzdolnień ( test 40 pytań) - osobowościowego, zachowań w określonych sytuacjach życiowych (test 45 pytań), - zainteresowań zawodowych (test 48 pytań) |
|
Klasy II LO |
- kwestionariusz zainteresowań zawodowych (test 50 pytań) - typów osobowościowych (test 55 pytań) - młodzieżowy kwestionariusz zainteresowań zawodowych MŁOKOZZ (test 60 pytań) |
|
Klasy II TECHNIKUM
|
- kwestionariusz zainteresowań zawodowych (test 50 pytań) - typów osobowościowych (test 55 pytań) - młodzieżowy kwestionariusz zainteresowań zawodowych MŁOKOZZ (test 60 pytań) |
|
Klasy III LO |
- zawodowego Hollanda/polska wersja testu duńskiego (test 90 pytań) - osobowości zawodowej, kotwic kariery, predyspozycji do zakładania firmy itd. (test 100 pytań) |
|
Klasy III TECHNIKUM
|
- kwestionariusz zainteresowań zawodowych (test 78 pytań) - wyboru kierunków kształcenia (test 90 pytań) |
|
Klasy IV TECHNIKUM |
- osobowości zawodowej, kotwic kariery, predyspozycji do zakładania firmy itd. (test 100 pytań) - zawodowego Hollanda/polska wersja testu duńskiego (test 90 pytań) - motywacji do podjęcia pracy (test 12 pytań) |
II planowane działania (tematyka/zakres) w II okresie roku szkolnego 2017/2018:
|
Klasy I LO |
- mocne i słabe strony - poznaj swoje wnętrze - Twoje obszary zawodowe - bycie szefem - test asertywności - czy umiesz współpracować - test na kreatywność |
|
Klasy I TECHNIKUM |
- mocne i słabe strony - poznaj swoje wnętrze - Twoje obszary zawodowe - bycie szefem - test asertywności - czy umiesz współpracować - test na kreatywność |
|
Klasy II LO |
- przewodnik po samoocenie przedsiębiorczości (test 48 pytań) - radzenia sobie ze stresem (test 10 pytań) |
|
Klasy II TECHNIKUM
|
- przewodnik po samoocenie przedsiębiorczości (test 48 pytań) - radzenia sobie ze stresem (test 10 pytań) |
|
Klasy III LO |
- dokumenty aplikacyjne - 130 pytań od pracodawców - profil europejskiego pracownika
- motywacji do podjęcia pracy (test 12 pytań) - inwentarza zainteresowań (test 178 pytań)
|
|
Klasy III TECHNIKUM
|
|
|
Klasy IV TECHNIKUM |
- dokumenty aplikacyjne - 130 pytań od pracodawców - profil europejskiego pracownika
- motywacji do podjęcia pracy (test 12 pytań) - inwentarza zainteresowań (test 178 pytań) |
III działania dodatkowe realizowane w trakcie roku szkolnego 2017/2018:
a/bieżące uzupełnianie zapisów w założonych dla uczniów Indywidualnych Kartach Kariery - Podejmowanych Działań Ucznia (IKK/PDU),
b/ zbieranie danych nt. losów absolwentów 2017 Liceum Ogólnokształcącego i Technikum,
c/ prowadzenie tablic ogłoszeń z zakresu doradztwa zawodowego,
d/ uzupełnianie materiałów doradczych do wykorzystania dla nauczycieli/wychowawców „Doradztwo Zawodowe” z dostępem na pulpicie komputera w pokoju nauczycielskim,
e/ opracowywanie artykułów doradczych dla uczniów na stronę www szkoły oraz artykułów informacyjnych z uwzględnieniem zrealizowanych działań,
f/ prowadzenie indywidualnych konsultacji dla zainteresowanych gimnazjalistów obecnych klas II i III,
g/ organizowanie wyjść na targi pracy/kariery,
h/ prowadzenie indywidualnych konsultacji dla uczniów i rodziców,
i/ uczestniczenie w konferencjach metodycznych z zakresu poradnictwa zawodowego,
j/ gromadzenie informacji o ofertach kształcenia po zakończeniu nauki w LO, Technikum,
k/ gromadzenie informacji o zawodach (informatory/katalogi), rynku pracy w kraju i w UE,
l/ gromadzenie informacji o lokalnym rynku pracy,
ł/ organizowanie spotkań z przedstawicielami danych zawodów (np. absolwenci szkoły, rodzice),
m/ współpraca z pedagogami szkolnymi, psychologiem szkolnym, wychowawcami klasowymi,
n/promocja oferty kształcenia w naszym zespole podczas Dnia Otwartego Szkoły, prowadzenia wsparcia zawodowego, realizacja testów ukierunkowania zawodowego.
6/ Osiągnięcia ucznia:
a/ zbudowanie poczucia własnej wartości,
b/ poznanie swojego potencjału,
c/ podejmowanie trafnych decyzji w zakresie wyboru przedmiotów maturalnych,
d/ ukształtowanie właściwej orientacji zawodowej,
e/ realizacja własnych oczekiwań zawodowych na krajowym lub unijnym rynku pracy.
7/ Ewaluacja programu:
a/ otrzymanie informacji zwrotnej od uczniów i absolwentów szkoły,
b/ sporządzanie sprawozdań z pracy doradcy zawodowego,
c/ przedstawianie rezultatów na radach pedagogicznych.
Opracowanie: Ewa Rogóż – szkolny doradca zawodowy
